Centre ressources pour les professionnel·le·s accompagnant des personnes BPI
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A travers ce parcours les élèves découvriront l’univers de la création de bijoux et de l’upcycling.
Ils – elles apprendront les techniques pour mesurer, scier, limer les matériaux; pour démonter des pièces à détourner, le perçage, la mise en forme de bijoux, les finitions, le soudage, le martelage, le polissage, tout en utilisant des matières premières récupérées.
Programme de la formation
3 unités divisées en 3 cours d’une journée = 12 journées de 5 heures
Unité 1 :
– L’équipement du bijoutier.
– Les techniques pour mesurer, couper, limer.
– Mise en forme de fil.
– L’Upcycling : Analyse, essayage et diagnostic de la matière première.
Sélection d’éléments à récupérer.
– Choix d’éléments complémentaires.
– Démontage et tri.
– Définition du projet de bijou.
– Technique du perçage.
– Création de perles.
– Assemblage, enfilage et montage des nouvelles pièces.
Objectif: Créer deux colliers, un bracelet, une paire de boucles d’oreilles.
Unité 2 :
– Les techniques pour mesurer des bagues.
– Les techniques pour recuire le métal.
– Les techniques pour découper à la scie.
– Les techniques pour souder le métal.
– Le martelage
– La mise en forme d’anneaux.
– Les finitions (mate, poli miroir, satiné).
– Définition du projet des bijoux.
Objectif: Créer 2 bagues, une paire de créoles, une manchette.
Unité 3 :
– Confection de fermoirs.
– Chaque élève crée une petite collection de sa propre inspiration avec toutes
les techniques apprises.
– Emballage et présentation.
Objectif : Créer une collection cohérente, d’un minimum de 4 pièces (des
boucles d’oreille, des colliers, des bagues, des bracelets). Et avoir
confectionné un minimum de 12 bijoux au cours de la formation.
Planning des activités
Temps et lieu de formation :
• tous les lundis de 9H30 a 17H00
• 15 rue jean baptiste berlier 75013
Méthodes pédagogiques
• Alternances de parties théoriques et pratiques avec études de cas concrets.
• De nombreux échantillons et outils serviront de supports aux propos des formateurs.
• La formation se veut dynamique et interactive, les modules seront composés de supports adaptés à chacun des sujets.
Modalités d’évaluation
En début de formation :
• Tour de table pour identifier et valider les attentes des stagiaires
• Rappel des objectifs
En cours de formation :
• Questions orales pour évaluer et valider en continu les acquis des stagiaires
En fin de formation :
• Entretien individuel pour valider les connaissances acquises
Sortie de formation
Notre objectif est de travailler sur le début de parcours des personnes réfugiées très éloignées de l’emploi qui sont intéressées par la couture. Pendant la formation théorique et pratique, nous allons travailler sur les freins linguistiques, mobilité, monte en confiance et en compétences, introduction aux métiers de la mode, ateliers pratiques avec nos partenaires. Nos formations sont encadrées par des formateurs issus du secteur de la mode (textile, couture, ennoblissement) sur toute la durée de la formation afin d’appuyer sur des besoins professionnels concrets.
La formation explore textile, upcycling et artisanat en affirmant des démarches créatives et singulières dans des projets allant de la pièce d’exception jusqu’à la production en quantité. Son enseignement associe méthodologie de création, conception et pratique d’ateliers, matière et aspect, savoir-faire anciens et technologies innovantes en tissage, tricotage et ennoblissement textile.
L’atelier est le lieu de convergence des savoirs en cours d’acquisition et des pratiques créatives. Nous associons les enseignements transversaux (procèdes d’expression créative, matériaux et techniques, langues vivantes, gestion), les enseignements professionnels et pratiques innovantes issues de l’upcycling dans le secteur textile.
Objectifs de la formation
• Posséder des compétences en matière d’expression orale en français principalement avec une initiation du vocabulaire spécifique.
• Communiquer en interne de façon adéquate.
• Acquérir les savoir-faire, les connaissances théoriques et pratiques du métier d’artisan textile, à partir du design et de la conception, jusqu’à la réalisation et la fabrication.
• Expérimenter par la pratique le concept de l’upcycling et sensibiliser les bénéficiaires sur l’importance de standardiser une démarche centrée sur l’upcycling dans un processus de développement d’une collection textile.
• Acquérir les compétences professionnelles de reconnaissance des fibres textiles et des armures tissées.
• Mettre en oeuvre les techniques de couture à la main lors des opérations d’assemblage ou de finition.
• Organiser son poste de travail, régler les équipements lors des opérations mécanisées, de coupe, d’assemblage ou de repassage/pressage.